Leerlingprofiel
Een leerling uit de studierichting Mechanische vormgeving:
• is geïnteresseerd in het vervaardigen van een eindproduct;
• heeft interesse om gestuurde machines te gebruiken (CNC);
• heeft oog voor vooropgestelde specificaties;
• is nieuwsgierig naar technologische oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken;
• is getriggerd om zelf oplossingen te ontwerpen;
• is bereid om deze eigen ontwerpen te realiseren.
• is getriggerd om zelf oplossingen te ontwerpen;
• is bereid om deze eigen ontwerpen te realiseren.
Studierichtingsprofiel
Leerlingen leren competenties die belangrijk zijn om een onderdeel, verbindingsstuk of een mechanische component af te leveren.
Leerlingen voeren daarbij handelingen uit zoals verspanende bewerkingen m.b.v. actuele conventionele machines en gestuurde machines (CNC).
En later?
De leerlingen hebben na de derde graad één of meerdere beroepskwalificaties behaald. Op basis van deze beroepskwalificatie(s) is een intrede op de arbeidsmarkt mogelijk.
Lessentabel
| 5e | 6e | |
|---|---|---|
| Algemene vorming | ||
| Economie | - | 1u |
| Engels | 1u | 1u |
| Levenbeschouwelijk Vak | 2u | 2u |
| Lichamelijke opvoeding | 2u | 2u |
| PAV Exacte wetenschappen | 4u | 3u |
| PAV Humane wetenschappen | 3u | 3u |
| Specifieke vorming | ||
| Labo mechanica | 2u | 2u |
| Praktijk mechanica | 17u | 17u |
| Technologisch vak: Mechanica | 2u | 2u |
| Aanvullende vorming: | ||
| LABO PAV Exacte en Humane wetenschappen | 1u | 1u |
| Totaal aantal lesuren: | 34u | 34u |
| Blokstage | 3 weken | |
Wij proberen méér te doen dan lesgeven alleen
We zijn er ook van overtuigd dat jonge mensen zich in de eerste plaats thuis moeten voelen op een school.
Ons team van directie, leerkrachten, administratief personeel, opvoeders … doet zijn uiterste best om dit voor jou waar te maken.
Zo bouw je in onze school samen met je medeleerlingen aan een
fijne en zekere toekomst, want afgestudeerden uit TSO en BSO vinden altijd werk op de arbeidsmarkt!
