Elk schooljaar proberen onze leerkrachten hun leerlingen een goede studiemethode te laten ontwikkelen. Ze maken regelmatig tijd om een samenvatting, een mindmap, een schema … te maken.
Dit schooljaar merkten we dat leerlingen van 5 TSO het extra moeilijk hebben. Door het afstandsonderwijs moeten ze (meer dan anders) hun werk plannen. In de derde graad verwachten we soms veel van onze leerlingen.
Om de leerlingen goed te begeleiden, sloegen mevrouw Van Hooydonck en mevrouw Berckmans de handen in elkaar. Ze maakten tijdens de les en ook daarbuiten tijd om planningstips te geven, en een Cornell-samenvatting te leren maken.
