Bij STEM-Denkatelier werkten de leerlingen van 6 dubbele finaliteit en 6 doorstroom het hele semester aan een eigen onderzoek. Hiervoor voerde elke leerling een experiment uit, of een observatie, of nam hij/zij interviews of een enquête af. Enkele leerlingen onderzochten welke invloed het trainen van een bepaalde spiergroep heeft op bv. de omtrek van de armen. Andere leerlingen ondervroegen buren of kennissen over bv. een ziekte. Verschillende klassen van andere jaren vulden enquêtes in. Momenteel zijn de laatstejaars de werkjes aan het nakijken met behulp van de infobundels over bronnotatie, vaak gemaakte taalfouten en lay-out.
