Hoe ziet een geluid eruit? En hoe maak je nu precies die hoge of lage tonen? De leerlingen van 7 Voorbereidend Jaar doken tijdens natuurwetenschappen in de wondere wereld van de akoestiek.
Met een oscilloscoop maakten ze de trillingen eerst zichtbaar: een hoge frequentie betekent een korte golflengte en dus een hoge toon. Maar bij kijken alleen bleef het niet.
Tijd voor actie! In een creatieve STEM-opdracht bouwden ze hun eigen muziekinstrumenten. De uitdaging? Verschillende toonhoogtes kunnen spelen én haarfijn uitleggen hoe ze die frequenties opwekken. Van theorie naar een klinkend resultaat: dat is hoe wij leren.
